核心提示：延安精神是中国共产党创造的一种革命精神。因在革命圣地延安诞生，故名。其主要内容包括：实事求是、理论联系实际的精神，全心全意为人民服务的精神和自力更生艰苦奋斗的精神，本质是解放思想、实事求是。延安精神作为中国共产党精神谱系的重要组成部分，为新时代思想政治理论课教学、改革和创新提供了即鲜活又丰富的实用案例，将其渗透到思政课教学中，指引青年大学生的成长，促进大学生思想道德建设，使延安精神成为青年大学生的人生导航，以强烈的人民意识、使命担当，积极投身到学习中去，学习党史国史，弘扬革命传统，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

      延安精神是中国共产党革命精神的集中体现，在革命、建设和改革进程中发挥着重要作用。在新时代高校思想政治理论课教学中，延安精神作为中国共产党精神的重要组成部分，具有极其重要的思想政治教育功能。2020 年4 月，习近平总书记来陕考察时重提延安精神，并强调指出：“延安精神培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。要坚持不懈用延安精神教育广大党员、干部，用以滋养初心、淬炼灵魂，从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。”当前，高校思政课教师要认真学习习近平总书记来陕考察重要讲话精神，把延安精神融入到新时代高校思想政治理论课教学改革中去。
      新时代延安精神具有极其重要的思想政治教育功能
      延安精神是党中央在延安时期伟大革命实践中形成的宝贵精神财富，延安精神具有鲜明的时代特征。首先，坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。弘扬延安精神就要汲取理想信念的力量，把党的政治建设摆在首位，严明政治纪律和政治规矩，切实增强“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”。其次，解放思想和实事求是是延安精神精髓。党内决策、执行、监督等工作必须执行党章党规确定的民主原则和程序，任何党组织和个人都不得压制党内民主、破坏党内民主。再次，全心全意为人民服务是延安精神核心。弘扬延安精神汲取人民至上的力量，就要坚持以人民为中心，坚持党的群众路线，加强民生保障，推进社会建设。最后，自力更生和艰苦奋斗是延安精神重要标志。领导干部特别是高级干部必须注重家庭、家教、家风，教育管理好亲属和身边工作人员，坚决抵制“潜规则”，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，决不能把商品交换那一套搬到党内政治生活和工作中来。
      延安精神具有永不褪色的初心和使命。延安精神的初心和使命主要体现在：她引导和哺育无产阶级革命者牢固树立马克思主义的世界观和方法论，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，激励一代又一代中国共产党人为实现民族独立、人民解放和共产主义远大理想而前仆后继，英勇奋斗；引导和哺育无产阶级革命者坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神，使革命力量由小到大，由弱到强；把共产党人和革命者融入到广大人民群众之中，官兵一致，军民一致，水乳交融，使中国共产党获得了最广大人民群众的拥护和支持，这是中国共产党从胜利走向胜利的最大政治优势。
      延安精神内容丰富、内涵深刻、源远流长。它既是5000多年中华优秀传统文化的继承和发扬，又是红船精神、井冈山精神、长征精神的发展和升华。延安是举世闻名的中国革命圣地。从1935年到1948年，在陕北这片贪疮的黄土地上，中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃，诞生了毛泽东思想，奠定了中华人民共和国成立的基石。延安孕育的延安精神，是中国共产党的传家宝，是中国革命和建设的伟大的精神动力，是中华民族宝贵的精神财富。延安精神的特质具有实践性、群众性和继承性。
      把延安精神融入到高校思政课教学改革中
      思政课是向大学生进行思想政治教育的必修课。它以马克思主义中国化为主线，集中阐述了马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映了中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际形结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。
延安精神教育与思想政治理论课教育教学目的有着内在的一致性和契合性。思政课教学目的、内容与延安精神的内涵和特质具有一以贯之的贯通性。在高校思政课教学体系中，延安精神教育本身就是中国近现代史教育的重要组成部分。以近现代中国革命史教育为目的，通过中国近现代革命史的教育，揭示其中国革命的规律，总结历史经验，提高大学生思想道德修养，更好地树立共产主义理想信念。当前，在高校思想政治理论课教学中，用延安精神滋养初心、淬炼灵魂主要体现在以下几个方面：
      第一，把坚定正确的政治方向放在第一位。新时代传承和弘扬延安精神，把延安精神融入到思政课教学中，要把坚定正确的政治方向放在第一位，对青年大学生进行共产主义理想信念教育，进行社会主义必然代替资本主义的教育，从而解决部分大学生存在的“信仰危机”“信心不足”等问题。通过高校思想政治理论课教学，用延安精神加强大学生思想政治教育，重视对大学生的思想道德建设，用共产主义理想教育人，提倡“毫不利己，专门利人”的道德风尚，克服和抵制资产阶级腐朽思想。
      第二，要教育学生真正懂得中国共产党为什么要用马克思主义作为自己的指导思想。用解放思想、实事求是概括中国共产党的思想路线，是在延安时期形成的。延安精神的形成深刻表明，中国共产党只有坚持解放思想，才能做到实事求是；也只有做到实事求是，才能真正解放思想。延安时期中国共产党科学总结了正反两方面经验教训，用实事求是，解放思想的态度，成功地推进马克思主义中国化，在理论上实现第一次飞跃，形成了毛泽东思想。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安革命时期完成的。这些在马克思主义理论指导下的政治军事著作，为中国革命赢得胜利奠定了坚实的思想理论基础。
      第三，要教育学生真正懂得历史和人民为什么选择并接受了中国共产党的领导。延安精神倡导自力更生、艰苦奋斗，使革命力量由小到大，由弱到强。延安时期，艰苦奋斗是既是工作作风，也是思想作风，是中国共产党的优良传统和政治本色。中国共产党历来把为广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，响亮提出“为人民服务”的口号并在全党认真实践。陕甘宁边区政府被誉为民主的政府。延安精神把共产党人、革命者融入到广大人民群众之中，官兵一致，军民一致，水乳交融，使中国共产党获得了最广大人民群众的拥护和支持，这是中国共产党从胜利走向胜利的最大政治优势。
      第四，要教育学生真正懂得历史和人民为什么选择并坚定走社会主义道路。中国共产党长期将反帝反封建，实现共产主义和社会主义作为自己的革命纲领，并为之不懈奋斗和努力。为了求得民族独立和解放，中共中央在延安直接领导和指挥了艰苦卓越的抗日战争和解放战争，使延安成为新民主主义革命的“试验区”。为了坚定正确的政治方向，中国共产党带领全国人民走向社会主义的康庄道路。可见，中国选择走社会主义道路是符合历史发展逻辑的。

      总之，延安精神中蕴含的红色基因与新时代高校思想政治理论课教育教学的要求和目标是高度一致和契合的。中国特色社会主义进入新时代，我们应立足世情、国情、党情、民情的发展变化，继承革命传统、弘扬革命精神，从延安精神中不断汲取凝聚人心、团结奋斗的力量。通过思想政治理论课的学习，使大学生增强拥护中国共产党领导和接受马克思主义指导的自觉性，在价值层面上真正理解并树立“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国”的明确理念，真正做到用延安精神滋养初心 淬炼灵魂。

（作者系陕西服装工程学院马克思主义学院教师）

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