陕服新闻网讯（胡鸣焕）封校抗疫以来，陕服教师积极探索和实践线上教学方式方法，初步摸索和总结了许多行之有效、广受学生喜爱的教学模式，涌现出了一大批具有创新性的线上教学优秀案例，我们将陆续推出与大家分享，以此彰显陕服疫情期间教育教学工作成就，进一步推动和提升疫情期间我校线上教学质量上台阶。

服装学院吴朝辉教师第一阶段线上教学工作分享

01月07日，第一阶段第二周第5日线上教学工作情况如下：

【在线课程教学情况】

服装学院： 吴朝辉老师——雨课堂线上教学

课程名称：《CDR软件教学》

【教授班级及到课率】

《CDR软件教学》10：20-12:00服装与服饰设计创新2001班、2002班；

【教授内容——多管齐下】

1.雨课堂授课《CRD软件》的第一章节1.4 软件工具女装T恤基础款；

2.雨课堂在线打卡签到、答疑互动。

【作业情况照片——为西安疫情加油点赞】

通过同学们发送的作业照片，可以感受到同学们浓厚的爱国情节和对抗疫表达。

1.制定公约，要求在前

凡事预则立不预则废。网课背景下的班级管理、课堂教学虚拟化，看似散落各宿舍，但又是统一的整体，然而，虽说是一个班集体，却又极容易人心涣散。对象是一群即将放假过春节的大学生，就更是如此。所以，统一思想、制定公约是首要。在网课学习正式开始前，我就学生的作息时间、学习状态、学习过程的基本环节：预习、听课、作业等提出要求，与同学们达成共识，保证学生的网课学习质量。

2.班委携手，达成共识

网课学习上课内容和往常一样，但上课的质量却极容易受影响，自律的孩子会越学越好，而不自觉的孩子会被远远落在后头。创造一个良好的网课学习环境，鼓励班长、学委引导同学们自我探索、认真学习，使学生学习中担当积极的角色。让每一个学生在宿舍管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，学生争当“网课优等生”。

3.一课两研，稳扎稳打

新的教学形式，我们每个人都是新手，群策群力是我们适应并进步的做好方法。针对课堂教学重点、学生作业布置优化设计、教学内容辅导、练习、延展等等。只有这样才能心中有数。提高网课学习效率。

审核：秦风

核发：李文斌