在部分本科院校中还有一部分高职学生存在，这是我国现阶段教育的常见现象。陕西服装工程学院也同样如此，既承担本科生教育，也承担少部分高职学生的教育任务。虽然说陕服以本科教育为主，但对高职学生的教育也非常重视，学校董事会专门成立了高职学院，由主管教学工作的副校长李宗领教授兼院长，将本科生和高职学生分开管理。应用型、技术型、工匠型人才，是时代的需要，不可或缺。陕服的高职学院就承担着培养应用型、技术型、工匠型人才，服务地方经济的重要使命。高职学院常利群副院长这样介绍他们高职学院存在的意义。事实上的确如此，中国现阶段离不开高职教育。常利群就是工作在高职教育一线的优秀管理者。

常利群，1971年12月生，毕业于西安美术学院，在陕西服装工程学院任教18年，他用最青春年华的18年服务于陕服学生的教育，他勤勤恳恳、任劳任怨、默默耕耘，先后在艺术设计学院、城市建设学院、铁路交通学院工作，现任高职学院党支部书记、副院长。他是一名有艺术底蕴、文化底蕴、管理才能的教育管理者。

笔精墨妙，落纸烟云

艺术，是他一生的追求，也是他的圆梦专业，从小酷爱书法，在书法艺术方面已经颇有造诣，现任咸阳市书法家协会会员，善长行楷、草书，他还擅长国画，办公室里文房四宝样样不缺，向他求书求画者甚众，圈子里以收藏他的书画为幸事。

潜心学术，著述颇丰

教学之余，他积极钻研业务，不断学习新知识，保持与时俱进，课题、论文、著作收获颇丰。《色彩构成》、《CI设计》、《品牌形象设计》等著作纳入高等教育教材，被不少大学使用。设计作品《憩》获第七届全国美育成果展评高校教师组一等奖。《网络时代下陕西民办高校品牌宣传策略研究》等20余篇论文公开发表。历年承担学校、教育厅、地方课题科学研究项目多项，横向课题成果丰富、突出。近年来多次给西安地铁公司内部管理制度提合理方案，促进了校企合作，为服务地方经济做出了贡献。高职学院教师在常利群老师的示范引领下，积极钻研业务，取得很多成果。王丹老师全校赛课获得第二名，英语达到专业八级水平。连晓婷老师教学、科研均有建树，被学校评为优秀教师。

做为一名高等教育管理者，他同样很出色。少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。高职学生青春年少，思维活跃，容易接受外界不良思想影响。如何管理好高职学生，如何提高高职学生综合素质，如何让高职学生脱离游戏、浑噩混日的苦海，唤醒他们沉睡的青春，常利群老师和他的团队做了有益的尝试，取得了显著的成果。

坚持立德树人，狠抓思想政治教育

对青少年学生的人生观、世界观、价值观、事业观、金钱观教育坚持常抓不懈。德育进课堂，德育进宿舍，德育进家庭，德育进社会，始终贯彻“立德树人”的教育思想，弘扬中华民族传统美德，抓学生素质养成，把育人放在学校教育的首要位置。并通过联系家长和社会，主动要求其他部门重视青少年德育教育，配合学校做好学生道德养成教育。

学生自我管理，唤醒沉睡青春

在管理方面，常老师在高职学院率先实行学生自我管理模式。学院层面，成立“高职学院校风校纪纠察队”，学生利用课余时间自觉参与其中，每天挂牌坚持对教学楼、厕所、宿舍等公共场所的学生不良行为进行劝阻教育，纠正不良行为，坚持见到老师问好。乱扔垃圾、抽烟、打架、早恋等不良现象在学生们的自我管理下，基本绝迹。班级层面，以班团干部、优秀学生为主的学习小组、卫生监督小组、纪律监察组织，管理学生的上课纪律、课后作业、班级宿舍卫生、早操早读晚自习出勤、纪律等，代课老师、辅导员对学生管理团队进行监督指导。宿舍层面，以大家互相鼓励监督约束为方法，让讲学习、讲卫生、讲文明礼貌、讲正气进宿舍，禁烟、禁游戏、禁不良习气。宿舍形成教育的第二阵地，通过评选优秀宿舍促进优良校风的形成。以航模竞赛社、青春飞扬礼仪队等数个学生社团组织为代表的社团群，紧紧吸引学生参加活动，培养爱好，提高水平，参与交流比赛，为学生的第二课堂增添了丰富的内容。每年一度的航模大赛学生参与面已达45%，对外交流比赛频繁。青春飞扬礼仪队多次承担学校礼仪接待、服装模特比赛等任务。学院学生们积极参加运动锻炼和知识竞赛等活动，在19年学校运动会上获得总分第二名。“比帮学赶超”活动也开展的如火如荼，学院、班级、宿舍层面的表彰鼓励先进活动、激励教育督促帮扶后进活动定期开展。常老师自己就负责三名后进学生的帮扶教育任务，每个老师身上都有任务。绝不让一个孩子落下，并不代表对孩子们恶习就可以宽容，对屡教不改的学生惩戒是必要的，是对孩子本人、家长、社会负责，所以惩戒教育在高职学院力度很大，效果不错。

以学生管理学生的方法，唤醒了学生内心的积极向上因子，唤醒了人性对真善美、正义、正气、强大卓越的追求，唤醒了孩子们沉睡的青春。

有一个叫张恩泽的学生，在餐厅广场捡到一部新的苹果手机，冒着凛冽的寒风，在原地等了两个多小时，直到失主找来归还。他谢绝失主物质感谢，表现出了当代大学生的风范，为我校争了光。

2017级在校外实习实训的学生，态度端正，积极肯干，吃苦耐劳，虚心好学，彬彬有礼，受到用人单位称赞。有几名学生在实习期就担任了班长职务，可见业界对陕服学生的器重。曾经被领导担心的2018级卢炳超班，学生内心的真善美、正义、正气、强大卓越基因被卢老师唤醒，点燃了学生青春的火焰，他们班的出勤、到课、都远胜以前，学风、精神面貌焕然一新。这并不是个别现象，其它基础好的班，情况也非常不错。

人们常说，你无法唤醒一个装睡的人。然而，在常利群老师的带领下，高职学院的老师和学生们，唤醒了自己，唤醒了他们沉睡的青春。

少年强则国强，希望每一个高职学院的学生能够早日成才，不负青春，不负韶华，这是常利群老师对学生们的祝福。