全世界许多国家都先后设有教师节，庆祝方式各有特色。委内瑞拉的教师节是1月15日，每年的这一天，总统亲自在首都主持节日庆典，为优秀教师颁发勋章和奖状。1月16日是泰国的教师节，也是泰国全国人民庆祝的节日。1971年美国参议院和众议院正式通过将中国伟大的教育家孔子的诞辰日定位美国的教师节。

尊师重教是中国的传统文化。周文王礼贤下士，钓得“大鱼”姜太公，从此开启了中华文明的源头；春秋乱世孔子办私学育学子三千，一部《论语》治天下；汉末刘备“三顾茅庐”请出诸葛亮三分天下而有一；宋代杨时、游酢虔诚拜师“程门立雪”传佳话。从天子君王到学子，都以尊师求学为治国修身之要务。《礼记.学记》曰：“国将兴，必贵师而重傅，国将废，必贱师而轻傅。”把是否尊师看成是国家兴亡的大事。所以终生游学施教的孔夫子被封为“圣贤”，受万世顶礼膜拜。满人立国之初，尤为尊师，京城、朝堂官员道遇博学多才者要行半跪大礼，尊其年长者为“老师”。“教师”在历史上是受到特别尊敬的一个职业，人们总以追求老师，孜孜求学为最荣耀的事情，尊师随成为中华文明的一条文化基因。伟人毛泽东年轻时就追随自己的老师，先后从七位优秀的老师那里学来了学问，探得了真理，成就了伟业。近世更有无数有理想抱负的人因尊师求学而获得成功。

镐京教育集团董事局主席，陕西服装工程学院董事长吕明先生，创业之路始于办学、重教，为师尊师。创业之初千头万绪，千难万难，其艰难堪比“唐僧取经”，但吕明从未气馁，他始终相信，自己选择的尊师重教之路，是1979年国家改革开放“春天故事”里的华美篇章，也是一条通向梦想之路。资金匮乏，校舍简陋，生源稀少，现实如此残酷，但吕明先生心里有一把“万能钥匙”—学校的教师！这是一些和他一样怀揣梦想，学富五车，具有开拓精神的时代青年。这支热情与朝气的教师队伍，像孔子周游列国般深入田间地头，街头巷尾，他们一脚泥土，一身疲惫，把办学兴教的种子一点点播撒在三秦大地的热土里，期待周秦汉唐的浑厚底蕴能生发出一棵棵茁壮的新苗。吕明先生创业近三十载，在他的史册里承载了无数个教师的奉献，他心怀感激，总是谦卑的说，陕服是每一个教师的陕服！而陕服的每一个教师员工也总是把吕明董事长当成自己的创业导师，以校为家，演绎了无数个感人泪下的故事，像颗颗珍珠镶嵌在陕服精彩的篇章里。

教师职业何以尊贵？因为她自带光芒。教师职业的光芒不是哪一个教师的美好，而是人性向善，唯美，进取发展的慧根。人是大地的精灵，生物进化把蓬勃向上的基因根植在了肉体上，但具体到每一个人，进化的种子总是不那么完美，自然，教育者成为这种文化传承的载体。季羡林先生的弟子钱文忠说，师者，承载着善良的人们太多的梦想。所以说，教师职业是人类文明进步的符号，每一个从业者都有不同的代码，每一个教师就是一个“芯片”，它储存着人类的广袤财富，链接着过去与未来，通向真理与光明的彼岸。尊师隐喻着一切美好的愿望，教师职业生涯就是美的历程。

自尊而贵，何为自尊？子曰：“和为贵，善为本，诚为先”，“自尊”包含内心的修养与实际的笃行。教师需要敬畏自己的职业，明晓职业的神圣性与科学性，虔诚的对待职业，温润的对待学生，满怀深情地追寻职业的价值；自尊需要实力，渊博的知识，先进的理念，创新思维与探究精神以及高雅的教学艺术，这些共同构成了教师的彩虹素养桥，德艺双馨，文质彬彬，则是教师的品质与风采。

文明社会以来，教育的要旨始终是“以德育人，以技造士”。孔子说，一个没有道德的人，我不知道他怎么自立与立人。德者，直也，即真善美。科学务实，纯净善良，中庸和谐是德之本。季羡林先生认为，正确的价值取向，开放宽阔的胸襟，从容不迫的面对挫折与困难，坚韧不拔的毅力谓之和。夏商周时期，国家设痒，特选贵族子弟入学，培养他们对国家的忠诚感和对天下的无私奉献精神，此为“国学”，意即捍卫国家，并为之奋斗的忠诚勇士，这是“立德树人”的教育源头。十八大以来，习近平总书记多次强调指出，立德树人是教育的根本任务，教师要通过思政课程和课程思政，把爱国主义，中国特色社会主义核心价值观贯穿课堂始终，把中国传统文化与国际意识带入课堂。教师需要国家情怀，政治的高度与文化的视野，未来的意识等政治素养引领青年人肩负担当与使命。大多数国家的教师节既是全民的节日，更是国家的节日，青少年是国家的未来，青少年的政治素养与价值观更多是在学校养成的，教师“焚膏继晷”孜孜追求为国家培养栋梁之才。

优秀教师是一盏明灯，在学生遭遇困惑与黑暗时给予光明与温暖；优秀教师是学生的挚友，与学生分享快乐与烦恼；优秀教师是学生的长辈，总能给学生以体贴和温暖。季羡林先生在德国求学多年，受到很多德国教授的教诲，在他耄耋之年，还念念不忘老师的恩情。钱文忠先生回忆说，在一个寒冷的假日夜晚，他掩门苦钻学问，忽听得门外脚步声，推门看见恩师季老在助手的扶持下站在寒冷的夜色中，唤他去吃饭。先生单薄的身体，微弱的声音，慈祥的目光，爱怜的神情，瞬间融化了弟子。他庆幸自己追随这么温暖的老师，追随老师的学问。钱文忠早已不记得那晚吃了什么，可老师的目光与身影永远镌刻在他心里了。即使老师的学问苦涩冷僻，钱文忠也把它坚持下来至今，成为梵文、巴利文等文化的继绝者，“亲其师，爱其道”，先生温情，弟子勤奋。吕明董事长是季老先生的关门弟子，承恩师衣钵，想方设法照顾好身边每一个教师员工，资助过无数家庭困难学生继续深造。拓梅梅毕业后想继续学习，家里条件不许可，董事长承担了她的学习费用，拓梅梅学成归来报答董事长和陕服，成为陕服优秀教师和中层管理者。疫情期间，拓梅梅现金资助八名西藏、青海少数民族学生完成线上课程，关心他们的生活和学习，陕服人的温情在洁白的哈达上闪着金色的光芒，共产党员拓梅梅的声音在塔尔寺上空萦绕。教育学院远在重庆山区的学生管莹，以预备党员的身份，在疫情最严峻的时期，和即将参加高考的妹妹一起主动担任检查疫情，封山封村的义务员，守护了家乡村民的平安，受到当地媒体的报道，村委会还给学校发来了感谢信。陕服精神在青翠的大山里回荡！从季羡林先生到钱文忠，从吕明董事长到拓梅梅，再到姚雪莹，文化薪火相传的神奇，不仅仅是佳话，更是陕服人金贵的品质。感恩，呵护；传承，发扬，这是师者的力量，这种力量在陕服开枝散叶，延伸到校园外，社会上，奏响了新时期民办高校文化与师道的交响乐，使镐京古文明之城焕发出新的旋律。

李望国副校长说，陕服有先师孔子塑像，有季羡林国学院，教育工作者深受中国传统文化的浸染，当有知遇和感恩之心，陕服人应时刻铭记吕明董事长带领大家艰苦创业的光荣历程，抓住陕服二次创业的机遇，再创辉煌。我们需要重温陕服创业的经历，继续践行董事长办学的成功经验，把教师的情怀扎根在陕服校园的热土里，把目光投射到陕服每一个学子身上，把教育行动落实在课堂上。李校长还说，民办高校要有教育家的情怀，企业家的创新思维，创业者的奋斗精神以及商业的活力机制。李校长希望陕服人在疫情后时代与国际格局巨变的时期，凝聚人心，同心协力，以阳光积极向上的职业形象塑造陕服新文化。温峰书记在新教师培训典礼上倡导大家，做“四有教师”，张义明校长说，世界格局巨变时正是陕服人发展的大好机遇，教师应该有鲜明正确的立场，开阔的视野，向前看的意识，以主人翁的姿态应对未来。

今年是中国第36个教师节，国家、社会给予教师诸多荣誉与待遇，也赋予教师新的权利与责任，尊师重教已是全社会的共识，良好的教育生态环境业已形成。自尊自强，无私奉献是我们给自己节日的礼物，也是我们回报社会，感恩时代的承诺。人民教育家于漪先生说，“人是要有点气象的，从事教育的人更是要有些气象的。”教师的气象应该是博大的情怀，开阔的视野，勤奋的精神，美好的人格，艺术家的教学风格以及科学家的探究精神的综合品质，“濯濯如春月柳”，“轩轩如朝霞举”，陕服教师的最美好气象贡献给这个无与伦比的时代。

陕西服装工程学院

胡鸣焕

2020年9月10日

审核：秦风

核发：李文斌